炎炎夏日,挡不住教研的脚步,角色游戏,推动着课程的进步。2019年7月2日下午,合肥市大西门幼儿园教育集团畅和分园开展了“课程实施践于行
总结交流言于心——暑期园本培训活动之角色游戏课程专题分享”活动。

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教师们分别从《角色性主题游戏课程》的实施过程中,提出自己的理解与疑惑,通过观察、反思,进行总结与提炼,在分享、倾听与交流中,明确观念,提高认识。汇报中,老师们将理论与实践相结合,从材料的投放、教师的指导观察、环境的创设等不同层面,以图文并茂的形式,梳理了在班级角色游戏创设以及幼儿游戏行为的生动有趣的个案、学习故事和论文,对自己在学期内的一些所学、所思、所悟进行了整合、反馈与分享。梁继婷老师的《浅谈角色游戏中幼儿艺术语言的运用》通过幼儿的绘画阐述了艺术语言促进游戏的发展;徐冉冉老师的《来源于生活的“超人服装店”》,对班级服装店的开展情况进行总结,道出幼儿游戏水平与生活经验的密切关系;李雯靓老师的《对幼儿角色游戏的指导与观察》基于角色游戏“恐龙博物馆”,浅谈了教师应如何对幼儿进行指导……大家在交流中产生各种思想碰撞,激发灵感,开拓思路,进而丰富自己对角色游戏的认识。

分享结束后,王主任对今天的活动给予了充分的肯定,她说:“从今天分享的内容来看,老师们都进行了充分准备,PPT制作精美,有的用照片、有的用视频,来生动、细致的记录角色游戏中的思考。”同时也对老师撰写的内容进行了指导,给予了建议:希望老师能够抓住一小点,思考出里面深刻的内容,让撰写的内容更加扎实。

《角色性主题游戏课程》的实施,为教师开展角色游戏明确了方向,教师们在实践中探索游戏开展的路径,在总结中提升自我素养,相信在实践、总结与分享的过程中,教师们对角色游戏又有了进一步的认识,教师们的教科研能力也有了质的提升。

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