第四个要领,是肯定进步的原则。

  请同学们想好今天形成的宏愿和信念。

  我们在竞选中对同学们的训练也是这样,你是怎样走上讲台的?以什么样的姿态讲话?这也是个形象问题,要用新形象取代旧形象。

  第三,行动的原则;

  为了使同学们增加信心,我先讲几个发生在我们身边的事例。让同学们看一看,在别人身上发生的变化,在我们身上能不能够发生。

  就好像有的人可能表达能力不好,而表达能力不好的一个重要的心理基础是什么呢?怯懦,紧张。

  有些家长领来他的孩子说:老师,我的孩子胆小,不敢讲话。其实,这个问题非常好改变。就是鼓励他大声讲一句话。他讲出来了,再鼓励他讲第二句话。他又讲出来了。每讲一句话,他都发现自己有了变化。小一点的孩子有时一天就能改变这个缺点。

  一棵小草即使再微小,如果它在阳光下争取成长,它会顶破石头的压力,它会钻出坚硬的岩石,它会一直向上,这叫积极的状态。

  王元弥在此前并没有得到过我的更多的指导和训练,我也没有给他讲过任何课程,他只听《孩子新形象确立法》。这个录音带只是用一种声音让你建立一个新的自信,建立一个新的自我感觉,建立一个新的思维方式。为什么就会发生这么大的变化?

  训练班发给同学们的日记作业,每天要求交一份,每天的作业都对同学们有具体的规定。在作业中很重要的一个任务,就是要用语言来肯定自己的进步。肯定进步就能够不断进步。

  北京的吴伏浩同学,小学学习成绩很不好,以致父母生气,着急,甚至打骂。家长常常在气急败坏的情况下大声呵斥着说:你以后捡破烂去!但是,当这位同学和他的家长改变了观念,开始重新塑造自己,吴伏浩变得非常热爱学习了。在不长的时间内,他的数学从60分跳到93分,取得了他的父母都不敢相信的好成绩。

  这就说明,只要我们有一个改变自己的愿望,这个愿望如果宏大一点、宏伟一点,就叫宏愿;只要我们有一个改变自己、提高自己的信念;我们又全身心地投入,不断地用新形象来取代旧形象;又遵循行动的原则,不断地肯定自己的每一点进步,就都能发生这个变化。所以,同学们从现在开始要更加认真地、全身心地进入好状态。

  我再举一个例子,96年夏天,我在北京一所大学进行过三课时的大学生心理素质训练。我做报告,同学们认真听课,积极参与。所谓参与,就是除了听讲以外,还要认真地、大声地回答我的问题。结果,很多大学生就是因为参加了这样三次报告会,心理素质发生变化,人也在方方面面取得了明显的进步。

  所以,第一个要领,是全身心投入。同学们一定要全身心投入,把这个训练当作这几天中唯一的一件大事。这样,你的一生都将受益无穷。

  行动的原则

  我没有给他们讲文化课,没有对他们进行过具体的学习指导,也没有对他们讲解过非常具体的社会交际的能力,他们为什么会发生变化?

  同学们,我并没有给吴符浩讲过数学课,语文课,或其他文化课,他为什么能够发生变化?是因为他与他的父母接受了一种正确的训练,重新塑造了自己,使自己变成一个新的人:新的性格,新的状态,新的思维方式。

  同学们要形成一个人生的宏愿,建立重新塑造自己的信念。在往下的训练中,要用四个参与要领贯穿自己的行为:

  第二,破除旧形象,进入新形象;

  第一章积极法则

  祝同学们在这次训练中获得成功!

  积极向上是一个人在社会与人生中能够成功的根本。

  从明天开始,讲课的内容还会更加深入。

  积极向上就是生命力。

  要体会这里的奥妙。

  肯定进步

  学习日记:写下你的愿望(长远及近期),打算如何实现它?有没有实现它的信心?打算如何培养自己的信心?

  第一,全身心投入;

  我们在训练中会专门讲到新形象的设计和确立,包括具体讲到我们在生活中言谈举止的形象,每个人都要重新设计,重新确立,重新塑造。

  又比如,我们训练班的王元弥同学,他昨天找到我,他说:老师,我听了您的录音带《孩子新形象确立法》,有了很大的进步,年级名次由原来的第43名上升到第21名,期末数学考试全班第一。王元弥告诉我,他每天晚上在睡觉之前都要听《孩子新形象确立法》。这个录音带用一种勉励的声音告诉你,你是一个聪明的孩子,你是一个坚强的孩子,你是一个健康的孩子,你是一个有道德、有行为能力的孩子,你是一个自在的孩子。

  第二个要领,就是破除旧形象,建立新形象。

  破除旧形象,建立新形象

  阅读及”前言”,掌握重新塑造自己的四个基本原则。

  第三个要领,就是行动的原则。一切讲到的,一切指导到的,一切自己明白的,要立刻用行动将它表现出来。

  阅读与训练

  这就是行动的要领。一定要在行动中使自己变化。

  第四,肯定自己的进步,每时、每刻、每日。

  我们训练的时候并不具体讲数学课、物理课,也不讲外语课、语文课,为什么经过训练,这个同学一下由200名变为前10名呢?这就在于训练中真正使自己发生了变化。

  天津有一位同学叫邢宇,过去,她所在的年级有400人,她的学习成绩排在第200多名;1996年她参加了我们举办的未来强者训练营,经过7天的强化训练,开学以后,她发现自己自信了,大胆了,创造力活跃了,思维灵活了,她后来成为全年级第14名,后来又进入前10名,现在考入天津市重点高中。

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